為使新同學(xué)快速地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，充分了解自己所學(xué)的專業(yè)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效地開展專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代服務(wù)系舉行了幼兒教育、護(hù)理、酒店管理、旅游服務(wù)與管理以及烹飪專業(yè)新生入學(xué)專業(yè)教育。此次專業(yè)教育分別由閔琳、李夢和孫悅?cè)焕蠋煶袚?dān)。

閔琳老師從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、主要開設(shè)課程、就業(yè)去向和就業(yè)前景三方面為幼兒教育學(xué)生深入淺出地進(jìn)行了講解，教育引導(dǎo)學(xué)生們“以愛育愛”，在幼兒教師這個崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。

 閔琳老師為幼兒教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育

李夢老師結(jié)合疫情防控形勢下護(hù)理工作者做出的突出貢獻(xiàn)展開了護(hù)理專業(yè)介紹。主要為學(xué)生們講述了什么是護(hù)理學(xué)、學(xué)習(xí)哪些課程、如何學(xué)好護(hù)理學(xué)、畢業(yè)后可以從事哪些工作和如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。最后鼓勵學(xué)生們從根——扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、魂——熟練的操作能力、言——自信的溝通表達(dá)能力、膽——快速的應(yīng)變能力四方面提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

李夢老師為護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育

孫悅老師從三個方面為酒店管理、旅游、烹飪?nèi)齻�專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)教育。一是從國家政策層面，引出職業(yè)教育的發(fā)展前景。二是介紹酒店管理、旅游、烹飪專業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生探索分析酒店、旅游行業(yè)的發(fā)展，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識，練就過硬的專業(yè)能力；三是引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃并充實(shí)度過三年的學(xué)習(xí)生活，鼓勵學(xué)生成為自覺自省、自律自強(qiáng)的人。

孫悅老師為酒店管理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育

專業(yè)教育讓學(xué)生對學(xué)校有了全面的了解，對專業(yè)有了深刻的認(rèn)識，對自己未來的學(xué)習(xí)方向和今后的發(fā)展方向有了比較清晰的認(rèn)識，同學(xué)們紛紛表示要盡快熟悉新環(huán)境，以最飽滿最自信的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活。

文：李  夢

圖：閔  琳

審核：高  堅(jiān)