為促進課堂教學(xué)研究深入開展，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量，要效益，6月24日下午，機電工程系組織開展了公開觀摩課活動。由骨干教師張銳主講，全體任課教師參與觀摩并評課。

本次觀摩課的課題是《萬用表的使用——電阻測量》。張銳老師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，以豐富充實的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，充分展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。授課中，以問題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生帶著好奇心走進課堂。采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，小組協(xié)作探究、教師引導(dǎo)補充，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、交流溝通的能力，營造了充滿生機與活力的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅中掌握知識，學(xué)會技能。課程最后以“口訣”的形式進行總結(jié)，朗朗上口，提高學(xué)生的記憶效果。整個課堂很好地體現(xiàn)了課堂教學(xué)的實效性，教學(xué)效果良好。

課后，聽課教師進行了評課活動。大家各抒己見，充分肯定了課堂教學(xué)的亮點：教學(xué)目標(biāo)切合學(xué)生實際，教學(xué)過程設(shè)計精巧，環(huán)環(huán)緊扣，將圖文展示與學(xué)生實踐操作有機結(jié)合，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛活躍。同時也針對一些教學(xué)細(xì)節(jié)問題，進行了剖析，提出了建議。在交流與探討中，全體教師獲益匪淺。

核心素養(yǎng)發(fā)展要求背景下，對教師的要求越來越高，對課堂教學(xué)越來越重視。要上好每一堂課，充分做好教學(xué)設(shè)計，將“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念貫穿始終，以活動為中心，調(diào)動學(xué)生參與課堂，促進學(xué)生全面發(fā)展，高效完成教學(xué)目標(biāo)，有效提升課堂教學(xué)效果。

來源 | 機電工程系

文 | 馬戰(zhàn)鋒

圖 | 王艷

審核丨黨創(chuàng)新

編輯 | 薛婷婷

責(zé)編 | 高  堅